Escrito pelas professoras Ma. Arlene Laurenti, Ma. Beatriz Schumacher e Dra. Solange Abrocesi, o artigo “Curricularização da extensão: uma proposta da disciplina de enfermagem em saúde mental” foi publicado no e-book “Saúde e tecnologias educacionais: dilemas de um futuro presente”, disponível para visualização on-line (clique aqui).

A publicação apresenta a trajetória de acadêmicas e docentes no cuidado com pessoas que fazem uso de substâncias psicoativas e são acolhidas em uma comunidade terapêutica de Joinville. Além disso, há uma reflexão sobre o cuidado com a família dos pacientes.

De acordo com a professora Dra. Solange Abrocesi, a proposta está alinhada ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), ao Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (PPC) e ao perfil do egresso, além de corresponder ao Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005, de 2014), que orienta os cursos de graduação à aproximação e ao pertencimento social. 

“A curricularização da extensão incentiva o estudante a refletir sobre as concepções de ensino-aprendizagem e possibilita a sensibilização sobre a realidade das pessoas atendidas nas atividades teórico-práticas”, explica a docente.